10月11日,由國家市場監(jiān)督管理總局和商務部主辦,總局行政學院承辦的“一帶一路”國家反壟斷執(zhí)法研修班在京舉辦,來自阿富汗、阿塞拜疆等10個國家45名官員參加研修。研修班向“一帶一路”國家學員宣介中國市場監(jiān)管法律制度、中國競爭政策、反壟斷立法與執(zhí)法實踐,不斷加強競爭政策對策對接,強化競爭領域務實合作,共促國際市場公平競爭秩序的建立。
2013年3月,習近平主席提出構(gòu)建人類命運共同體理念,同年9月提出共建“一帶一路”倡議,為構(gòu)建人類命運共同體提供了實踐平臺。國家市場監(jiān)督管理總局積極服務國家發(fā)展大局,積極開展援外培訓,十年來,受商務部委托,總局行政學院共承辦了26期援外研修班,來自“一帶一路”國家和其他發(fā)展中國家等50多個國家的744名官員參加研修,得到了參訓官員和相關政府的一致認可和好評。近年來,總局行政學院不斷拓寬培訓渠道,加大對“一帶一路”國家援外培訓力度,僅2023年就承辦6期援外項目,研修主題也由原來的知識產(chǎn)權、商事制度拓展到反壟斷執(zhí)法、農(nóng)業(yè)標準化、質(zhì)量基礎設施互聯(lián)互通、市場體系建設等領域,生源國越來越多,影響力逐步擴大。為辦好援外培訓,總局行政學院充分利用市場監(jiān)管職能的特點和優(yōu)勢,在總局各相關業(yè)務司局的大力支持下,針對“一帶一路”國家能力建設需求,制定切實可行的研修方案,精心組織實施。
本次研修活動主要圍繞三個部分開展:一是專題講座。除介紹中國國情、中國扶貧經(jīng)驗、中國“一帶一路”倡議和中國市場化改革經(jīng)驗等公共課外,重點介紹中國市場監(jiān)管職能、法律制度與監(jiān)管執(zhí)法實踐,使學員對中國市場監(jiān)管制度與執(zhí)法工作有一個比較全面的了解。二是觀摩考察。組織學員參觀北京故宮、長城等名勝古跡,了解中國歷史文化的博大精深。赴行政學院所在地深圳親身感受中國改革開放40多年取得的巨大成就,到知名企業(yè)參觀學習,體會企業(yè)科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。三是研討交流。通過學員之間、學員與授課老師互動交流,介紹各自國家的工作現(xiàn)狀及經(jīng)驗做法,互相借鑒,增強互信,加深彼此之間的了解和認知。
來源網(wǎng)址:https://www.samr.gov.cn/xw/zj/art/2023/art_bcb9391387564e379ab20a55a4a3735f.html
10月11日,由國家市場監(jiān)督管理總局和商務部主辦,總局行政學院承辦的“一帶一路”國家反壟斷執(zhí)法研修班在京舉辦,來自阿富汗、阿塞拜疆等10個國家45名官員參加研修。研修班向“一帶一路”國家學員宣介中國市場監(jiān)管法律制度、中國競爭政策、反壟斷立法與執(zhí)法實踐,不斷加強競爭政策對策對接,強化競爭領域務實合作,共促國際市場公平競爭秩序的建立。
2013年3月,習近平主席提出構(gòu)建人類命運共同體理念,同年9月提出共建“一帶一路”倡議,為構(gòu)建人類命運共同體提供了實踐平臺。國家市場監(jiān)督管理總局積極服務國家發(fā)展大局,積極開展援外培訓,十年來,受商務部委托,總局行政學院共承辦了26期援外研修班,來自“一帶一路”國家和其他發(fā)展中國家等50多個國家的744名官員參加研修,得到了參訓官員和相關政府的一致認可和好評。近年來,總局行政學院不斷拓寬培訓渠道,加大對“一帶一路”國家援外培訓力度,僅2023年就承辦6期援外項目,研修主題也由原來的知識產(chǎn)權、商事制度拓展到反壟斷執(zhí)法、農(nóng)業(yè)標準化、質(zhì)量基礎設施互聯(lián)互通、市場體系建設等領域,生源國越來越多,影響力逐步擴大。為辦好援外培訓,總局行政學院充分利用市場監(jiān)管職能的特點和優(yōu)勢,在總局各相關業(yè)務司局的大力支持下,針對“一帶一路”國家能力建設需求,制定切實可行的研修方案,精心組織實施。
本次研修活動主要圍繞三個部分開展:一是專題講座。除介紹中國國情、中國扶貧經(jīng)驗、中國“一帶一路”倡議和中國市場化改革經(jīng)驗等公共課外,重點介紹中國市場監(jiān)管職能、法律制度與監(jiān)管執(zhí)法實踐,使學員對中國市場監(jiān)管制度與執(zhí)法工作有一個比較全面的了解。二是觀摩考察。組織學員參觀北京故宮、長城等名勝古跡,了解中國歷史文化的博大精深。赴行政學院所在地深圳親身感受中國改革開放40多年取得的巨大成就,到知名企業(yè)參觀學習,體會企業(yè)科技創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。三是研討交流。通過學員之間、學員與授課老師互動交流,介紹各自國家的工作現(xiàn)狀及經(jīng)驗做法,互相借鑒,增強互信,加深彼此之間的了解和認知。
來源網(wǎng)址:https://www.samr.gov.cn/xw/zj/art/2023/art_bcb9391387564e379ab20a55a4a3735f.html