為了提高中標所新員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升員工服務理念,中標所組織了新員工參加到了項目實際的技術討論環(huán)節(jié)。培訓如何梳理《全日制嬰幼兒托育機構 服務規(guī)范》、《全日制嬰幼兒托育機構 服務評價指南》技術要求。
中標院質(zhì)量分院的楊躍翔研究員對標準草案進行了分層次、分內(nèi)容的講解,現(xiàn)場還請來了院校教授、協(xié)會專家及各方企業(yè)代表,而互動環(huán)節(jié),更讓新員工感受到了如何將理論與實踐相結合,將所學知識快速融合到工作之中,提升他們的工作技能。同時也讓他們在參與的過程中,體會到了融入感與參與感。
通過此次案例分析與培訓活動,新員工對服務對象和崗位工作內(nèi)容又有了進一步得到了解和深化,建立了信心。中標所一向強調(diào)的是以實戰(zhàn)為核心,以高質(zhì)量完成任務為準則,讓員工不僅在理論層面得到學習的機會,同時也能更好的參與其中。
參與活動員工表示,希望有更多這樣形式的活動讓他們可以參加。中標所也會為員工盡量提供更多的實戰(zhàn)機會,特別是針對新入職的員工。
為了提高中標所新員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升員工服務理念,中標所組織了新員工參加到了項目實際的技術討論環(huán)節(jié)。培訓如何梳理《全日制嬰幼兒托育機構 服務規(guī)范》、《全日制嬰幼兒托育機構 服務評價指南》技術要求。
中標院質(zhì)量分院的楊躍翔研究員對標準草案進行了分層次、分內(nèi)容的講解,現(xiàn)場還請來了院校教授、協(xié)會專家及各方企業(yè)代表,而互動環(huán)節(jié),更讓新員工感受到了如何將理論與實踐相結合,將所學知識快速融合到工作之中,提升他們的工作技能。同時也讓他們在參與的過程中,體會到了融入感與參與感。
通過此次案例分析與培訓活動,新員工對服務對象和崗位工作內(nèi)容又有了進一步得到了解和深化,建立了信心。中標所一向強調(diào)的是以實戰(zhàn)為核心,以高質(zhì)量完成任務為準則,讓員工不僅在理論層面得到學習的機會,同時也能更好的參與其中。
參與活動員工表示,希望有更多這樣形式的活動讓他們可以參加。中標所也會為員工盡量提供更多的實戰(zhàn)機會,特別是針對新入職的員工。